以“虛擬現(xiàn)實技術研發(fā)與應用”為核心議題的國家虛擬仿真實驗教學項目建設研討會在京召開，吸引了來自全國多所高校、科研院所及科技企業(yè)的專家學者與行業(yè)代表。作為虛擬現(xiàn)實技術領域的創(chuàng)新型企業(yè)，眾繪科技在會上展示了其如何通過前沿的VR技術，深度助力高校虛擬仿真實驗教學的建設與發(fā)展，引發(fā)了廣泛關注。

虛擬仿真實驗教學是教育信息化與實驗教學深度融合的重要方向，旨在通過虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實等技術，構建高度仿真的實驗環(huán)境和對象，突破傳統(tǒng)實驗在時間、空間、安全、成本等方面的限制。國家層面高度重視此項工作，持續(xù)推進相關項目建設，以提升高等教育實踐教學的質量與水平。

在此次研討會上，與會專家深入探討了當前虛擬仿真實驗教學的發(fā)展趨勢、技術挑戰(zhàn)與建設標準。會議指出，高質量的虛擬仿真實驗項目不僅需要高度的沉浸感和交互性，更需緊密結合教學大綱，確保其教學有效性與科學性。如何實現(xiàn)資源的共建共享、可持續(xù)運營與迭代更新，也是當前項目建設面臨的關鍵問題。

作為技術供給方代表，眾繪科技分享了其在虛擬現(xiàn)實核心技術研發(fā)上的突破，以及在高校合作中的成功實踐。公司依托自主研發(fā)的引擎與工具鏈，能夠為高校提供從實驗場景高精度建模、物理行為逼真模擬到多人在線協(xié)同操作的一站式解決方案。例如，在醫(yī)學教育領域，眾繪科技開發(fā)的虛擬手術訓練系統(tǒng)，可讓學生反復進行高風險的解剖與手術步驟練習；在工程訓練領域，其構建的復雜設備拆裝與運維仿真系統(tǒng)，則有效解決了實訓設備昂貴、損耗大、場地受限的難題。

眾繪科技的技術方案強調“以學為中心”的設計理念，注重教學數(shù)據(jù)的采集與分析，能夠為教師提供學生學習過程的可視化反饋，從而實現(xiàn)個性化指導與教學效果的科學評估。這種技術與教育深度融合的模式，得到了與會教育界專家的高度認可，認為其為破解虛擬仿真實驗“重建設、輕應用”的困境提供了新思路。

研討會認為，推動虛擬仿真實驗教學的高質量發(fā)展，需要教育界與產業(yè)界更緊密的協(xié)同。高校需明確教學需求與目標，而像眾繪科技這樣的技術企業(yè)，則應持續(xù)加大研發(fā)投入，攻克技術瓶頸，提供更穩(wěn)定、易用、智能化的工具與平臺。雙方通過共建共享機制，方能打造出一批內容精湛、技術領先、應用廣泛的“金課”級虛擬仿真實驗項目，最終惠及廣大師生，賦能創(chuàng)新人才培養(yǎng)。

隨著5G、云計算、人工智能等技術的進一步融合，虛擬仿真實驗的沉浸感、交互性和智能化水平將不斷提升。眾繪科技表示，將繼續(xù)深耕虛擬現(xiàn)實技術研發(fā)，與高校攜手探索元宇宙概念下的未來實驗教學新形態(tài)，為國家高等教育數(shù)字化轉型與實驗教學改革貢獻科技力量。